Mesyuarat Pertama (Pembukaan) Penggal Ketiga Dewan Negeri Selangor Yang Kelima Belas Tahun 2025

18 Februari - 21 Februari 2025, 24 Februari - 28 Februari 2025 dan 3 Mac 2025

37) INSTITUSI ATAU PUSAT LATIHAN KEMAHIRAN

Tahun: 2025

Sesi: 1

Isu: n/a

Adun: Y.B. Tuan Jefri Bin Mejan

Kategori: Mulut

Sub Soalan

  1. Bagaimana Kerajaan Negeri menilai keupayaan Tenaga Pengajar Pusat Latihan Kemahiran (STDC) selari dengan teknologi industri terkini?

    Kerajaan Negeri menilai keupayaan tenaga pengajar di Pusat Latihan Kemahiran (STDC) melalui pelbagai pendekatan bagi memastikan mereka sentiasa selari dengan perkembangan teknologi industri terkini. Antara langkah yang diambil adalah:

    1.    Program Latihan Sangkutan Industri

    • Tenaga pengajar STDC diberi peluang untuk menjalani latihan sangkutan di industri bagi mendapatkan pendedahan langsung kepada teknologi, peralatan, dan amalan kerja terkini yang digunakan dalam sektor
    • Melalui program ini, tenaga pengajar dapat memahami kehendak industri serta menyelaraskan teknik pengajaran mereka agar lebih praktikal dan berorientasikan keperluan pasaran kerja.

    2.    Penilaian dan Pemantauan Kompetensi Tenaga Pengajar

    • Kerajaan Negeri, melalui STDC, melaksanakan penilaian berkala terhadap tenaga pengajar bagi menilai tahap kemahiran teknikal dan pedagogi
    • Hasil penilaian ini akan digunakan untuk mengenal pasti keperluan latihan tambahan atau peningkatan kemahiran (upskilling & reskilling).

    3.    Penglibatan dalam Program Peningkatan Kemahiran (Upskilling & Reskilling)

    • Tenaga pengajar digalakkan untuk mengikuti kursus pensijilan profesional, latihan industri, dan program pembangunan profesional yang relevan dengan bidang masing-masing. Selain itu, penyertaan dalam program peningkatan kemahiran dijadikan sebagai salah satu Indikator Prestasi Utama (KPI) mereka, dengan keperluan untuk mengikuti program tersebut setiap tahun bagi memastikan mereka sentiasa selaras dengan perkembangan teknologi dan keperluan industri.

    4.    Pemantauan Keberkesanan Pengajaran melalui Maklum Balas Industri

    • Kerajaan Negeri mendapatkan maklum balas daripada majikan dan pemain industri mengenai kecekapan tenaga pengajar serta kebolehpasaran graduan STDC.
    • Ini membantu dalam menyesuaikan kurikulum dan teknik pengajaran agar lebih relevan dengan keperluan tenaga kerja semasa.

    5.    Penggunaan Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran

    • Tenaga pengajar STDC didedahkan kepada penggunaan teknologi pembelajaran terkini seperti simulasi, dan platform digital untuk memastikan kaedah pengajaran mereka sejajar dengan trend teknologi

    Dengan pelaksanaan langkah-langkah ini, Kerajaan Negeri dapat memastikan bahawa tenaga pengajar di STDC terus relevan dengan perkembangan industri dan teknologi terkini. Keupayaan pengajar yang sentiasa diperbaharui akan membantu melahirkan tenaga kerja yang kompeten dan bersedia menghadapi cabaran masa depan.

  2. Bagaimanakah Kerajaan Negeri dapat memastikan Tenaga Pengajar ini mempunyai struktur gaji yang adil selaras dengan pelaksanaan gaji minimum RM1700.00?

    Untuk memastikan tenaga pengajar di pusat latihan kemahiran mempunyai struktur gaji yang adil selaras dengan gaji minimum RM1,700.00, antara langkah-langkah yang boleh diambil oleh Kerajaan Negeri adalah seperti berikut:

    1.    Menetapkan Skim Gaji Berstruktur untuk Tenaga Pengajar

    • Berdasarkan Klasifikasi & Tangga Gaji Jawatan STDC sedia ada, gaji minimum tenaga pengajar adalah RM1,800.00 iaitu telah melebihi tanggagaji minimum RM1,700.00 yang berkuatkuasa 1 Februari 2025. Walau bagaimanapun STDC juga sedang dalam proses untuk menambah baik Skim Gaji selaras dengan kenaikan gaji minimum tersebut dan sudah pastinya tenaga pengajar akan mendapat gaji yang lebih setimpal mengikut kelayakan dan pengalaman masing-masing.

    2.    Institusi Kemahiran dan Pendidikan sebagai Penanda Aras

    • Cadangan struktur gaji baharu untuk tenaga pengajar adalah berdasarkan kelayakan dan pengalaman dan juga berdasarkan kajian terhadap struuktur gaji tenaga pengajar di Institusi Kemahiran dan Pendidikan yang lain di Malaysia. Tujuan kajian adalah bagi memastikan tenaga pengajar di STDC menerima gaji yang adil dan kompetetif sekaligus dapat meningkatkan motivasi dan kualiti perkhidmatan.

    3.    Menggalakkan Tenaga Pengajar Meningkatkan Tahap Pendidikan

    Untuk memastikan tenaga pengajar STDC meningkatkan tahap pendidikan mereka dan memperoleh gaji lebih tinggi, STDC boleh melaksanakan beberapa strategi berikut:

    • Mewujudkan struktur gaji progresif di mana tenaga pengajar dengan kelayakan lebih tinggi layak mendapat gaji lebih baik.
    • Memberikan kenaikan gaji automatik bagi tenaga pengajar yang melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi.
    • Memberikan elaun khas atau kenaikan gaji kepada tenaga pengajar yang mendapat pensijilan profesional.
    • Tenaga pengajar yang melanjutkan pengajian boleh diberikan cuti bergaji separa atau penuh supaya mereka tidak perlu berhenti kerja untuk belajar.
    • Menawarkan jadual kerja fleksibel untuk tenaga pengajar yang menyambung pelajaran secara separuh masa.
    • Melalui langkah-langkah ini, STDC dapat menggalakkan tenaga pengajar meningkatkan kelayakan akademik dan profesional mereka, sekaligus memberikan gaji lebih tinggi dan insentif yang setimpal.

     

Lampiran

Tiada Lampiran.